PAVON IZQUIERDO, MARIA JESUS / PEREZ PEREZ, SONIA
Prólogo. Educar desde una mirada interior. El poder del subconsciente y la imaginación. Beneficios de las prácticas de visualización y meditación con niños. Un modelo de competencias socioemocionales. Consejos prácticos. 44 prácticas guiadas. Autopercepción y autoconciencia emocional. Autocontrol y autorregulación emocional. Autonomía y autogestión emocional. Conciencia social y relaciones interpersonales. Habilidades para la vida y bienestar.
Educar las emociones implica confiar en el niño, creer en su sabiduría interior, saber que cada uno posee en su interior los recursosoportunos para crecer y desarrollarse. Simplemente necesita unacompañamiento respetuoso para hacerlo.
Educar no implicaimponer, sino dar espacio, ofrecer estímulos y crear el ambiente y elentorno adecuados para que cada mente se vaya abriendo a su manera, asu ritmo y, sobre todo, disfrutando del proceso.
Este libroes una guía que permitirá a padres, madres y educadores crear eseespacio con prácticas, de diez a quince minutos, en las que el niño, a través de visualizaciones, recreará en su interior un lugar mágico en el que con su imaginación podrá descubrir y sentir distintasemociones.
El lector encontrará al final de cada práctica un código QR con los audios de las visualizaciones guiadas por laautora. Las cuarenta y cuatro prácticas y la guía explicativa decontenidos recogen todas las habilidades y competencias de un programa completo de inteligencia emocional inspirado en el modelo de DanielGoleman y su adaptación a la educación por Rafael Bisqu
